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  • Mehr als 100 Jahre Erfahrung
  • Auf Lernziele ausgerichtet
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  • Individuelle Beratung

Jegro

Erlernen der Mathematik durch Erfahrung und Entdeckung
Kinder lernen durch tun. Sie haben eine erstaunliche Fähigkeit, neue Informationen aufzunehmen. Und sie sind smart. Sie können Kinder nicht zum Lernen zwingen. Sie müssen inspiriert werden. Die Mathematikprodukte von Jegro verwandeln das Lernen in ein Erlebnis für Kinder und Lehrer. Lernen durch Aktivierung.

Mit unseren Jegro-Materialien bieten wir Ihnen eine Reihe pädagogischer Materialien für Kinder von 6 bis 12 Jahren, die sich nahtlos mit den in der Schule verwendeten mathematischen Methoden ergänzen. Die Materialien erfordern aktive und körperliche Beteiligung. Kinder möchten durch aktive Teilnahme und lösungsorientiertes Denken herausgefordert werden. Dadurch werden schwierige und abstrakte Themen reeller. Zudem stimuliert es den Lernprozess in einer Weise, die sowohl Kindern als auch Lehrern Spaß macht.

Das Arbeiten mit Jegro-Materialien bedeutet...

  • ...aktives Lernen

    Jegro lässt die Schüler lernen, indem es ihnen praktische Materialien zur Verfügung stellt, die formale Konzepte zugänglich machen.

  • ...zusätzliche Materialien

    Jegro bietet Produkte, die vor allem darauf ausgerichtet sind, den Schulplan der Grundschule zu erfüllen. Konkrete, praktische Materialien sind mit formellen, abstrakten Konzepten verbunden, die in den Mathematik-Büchern auftreten.

  • ...für Lehrer und Schüler

    Jegro konzipiert ähnliche Tools für Lehrer und Schüler. Während der Lehrer vor der Klasse ein Konzept erläutert, indem er die Lehrer-Version anwendet, trainieren die Schüler ihre Fähigkeiten, indem sie ihre eigenen Versionen nutzen.

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  • Rechnen

    Beim Rechnen geht es um das Gedankengänge mit Zahlen und anderen mathematischen Konzepten, um diese in einer Reihe von Kontexten anzuwenden und eine Vielzahl von Problemen zu lösen. Das Hauptziel besteht darin, das Vertrauen und die Fähigkeit zu erlangen, Zahlen und mathematische Herangehensweisen in allen Aspekten des Lebens zu verwenden. Die Durchführung von Additionen, das Lösen von Aufgaben und die korrekte Anordnung von Zahlen sind Aktivitäten, die das Rechnen stimulieren.

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  • Messen

    Beim Messen geht es um das Messen von Gewichten, Längen, Inhalten, Größen, Geld und Zeit. Das Hauptziel st es, eine Zahl einer Eigenschaft eines Objekts oder eines Ereignisses zuzuordnen, so dass es möglich wird, die Objekte und die Ereignisse miteinander zu vergleichen. Die Vermessung von Längen mit einem Lineal, die Erkennung der Zeit und das Bezahlen mit der richtigen Menge an Geld sind Aktivitäten, die das Messen stimulieren.

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  • Geometrie

    Geometrie umfasst alles über Formen und ihre Eigenschaften. Das Hauptziel liegt darin, einen räumlichen Eindruck zu gewinnen, und Farben und Formen zu sortieren und reihenweise anzuordnen, sowie alles über sie zu lernen. Der Bau von 3D-Konstruktionen, das Erleben der Symmetrie und der Spiegelung von Objekten sind Aktivitäten, die die Geometrie stimulieren.

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